Рекомендации по разработке тестов

3. Рекомендации по подготовке тестовых заданий

При подготовке тестовых заданий, независимо от их вида, следует выполнять нижеперечисленные рекомендации:

  1. Содержание задания должно отвечать программным требованиям и отражать содержание обучения.
  2. Вопрос должен содержать одну законченную мысль.
  3. При составлении вопросов следует особенно внимательно использовать слова «иногда», «часто», «всегда», «все», «никогда».
  4. Вопрос должен быть четко сформулирован, при этом следует избегать слов «большой», «небольшой», «малый», «мало», «много», «меньше», «больше» и т.д.
  5. Стараться не использовать отрицание в основной части вопроса.
  6. Предпочтительно использовать длинный вопрос и короткий ответ.
  7. Сокращения в формулировках крайне нежелательны. Однако, если сокращение стало нарицательным (колхоз, ликбез, НАТО) или полунарицательным, т.е. более узнаваемым в сокращении, чем в полном расшифрованном виде (НЭП), то в этих случаях сокращения допустимы. Допустимы также сокращения в случаях, когда их расшифровка значительно увеличивает размер варианта ответа, например, ст. 213 УК РФ.
  8. Неправильные ответы должны быть разумны, умело подобраны, не должно быть явных неточностей, подсказок.
  9. Не следует задавать вопросы с подвохом (скорее всего в заблуждение будут введены наиболее способные или осведомленные обучающиеся).
  10. Все варианты ответов должны быть грамматически согласованы с основной частью задания, в любом случае следует использовать короткие, простые предложения, без зависимых или независимых оборотов.
  11. Ответ на поставленный вопрос не должен зависеть от предыдущих ответов.
  12. Правильные и неправильные ответы должны быть однозначны по содержанию, структуре, общему количеству слов и правдоподобны.
  13. Если ставится вопрос количественного характера, то ответы к нему должны располагаться упорядоченно от меньшего к большему или наоборот; в том случае, если дистракторы представлены в виде слов, текста, их следует располагать в алфавитном порядке.
  14. Избегать использования вариантов ответов «ни один из перечисленных» и «все перечисленные».
  15. Избегать повторения вариантов ответов.
  16. Варианты ответов всегда должны соответствовать формулировке вопроса (падеж, время и пр., а главное – содержанию).
  17. Место правильного ответа не должно быть определено, а формироваться в случайном порядке.