Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

1) авторы: С.В. Доронина; И.Ю. Качесова; О.А. Ковалев; 

2) уровень образования: магистратура; 
3) направления/специальности подготовки: 45.04.01. Русский язык и литература в филолого-коммуникативном аспекте; 
4) форма обучения: очная.
5) институт, курс, семестр: ИГН, 1 курс, 2 семестр.

1) автор/составитель: Чернышова Татьяна Владимировна, доктор филологических наук, профессор

2) уровень образования: магистратура

3) шифр и наименование направления/специальности подготовки: 45.04.01 Филология, направленность "Русский язык и литература в филолого-коммуникативном аспекте"

4) форма обучения: очная

5) институт, курс, семестр: институт массовых коммуникаций, филологии и политологии, курс 2, семестр 3-4.

Курс используется.

Автор курса Качесова И.Ю., канд.филол.наук, доцент кафедры общей и прикладной филологии, литературы и русского языка.

Курс читается для студентов-бакалавров ИМКФиП (42.03.05. Медиакоммуникации, профиль: Цифровая культура и медийное производство). Курс читается во втором семестре.

Курс не используется.

Автор курса - канд.филолол.наук, доцент кафедры общей и прикладной филологии, литературы и русского языка Качесова Ирина Юрьевна.

Курс читается для студентов магистратуры института педагогического образования (44.04.01 Педагогическое образование, профиль: образовательное предпринимательство). Курс читается во втором семестре второго курса.

Курс не используется.

Автор курса - канд.филол.наук, доцент кафедры общей и прикладной филологии, литературы и русского языка Качесова Ирина Юрьевна.

Курс предназначен для студентов магистратуры (44.04.04 профессиональное образование по отраслям, профиль: Менеджмент профессионального образования). Курс читается во втором семестре.

Курс не используется.

Преподаватель: О.А. Ковалев.

1) автор/составитель: д.филол.н., проф. Т.В. Чернышова; 
2) уровень образования: аспирантура; 
3) шифр и наименование направления подготовки:  5.9 Филология, специальность 5.9.5. Русский язык. Языки народов России; 
4) форма обучения: очная и заочная; 
5) институт, курс, семестр: ИГН, 2 курс, 1 семестр.

Курс используется.

 

1) автор/составитель: В.Н. Карпухина; 
2) уровень образования: аспирантура; 
3) шифр и наименование направления/специальности подготовки: 45.06.01 – Языкознание и литературоведение; 
4) форма обучения: очная; 
5) институт, курс, семестр: ИГН, 2 курс, 1 семестр.

1) автор/составитель: В.Н. Карпухина; 
2) уровень образования: аспирантура; 
3) шифр и наименование направления/специальности подготовки: 45.06.01 – Языкознание и литературоведение; 
4) форма обучения: очная; 
5) институт, курс, семестр: ИГН, 2 курс, 1 семестр.

Курс предназначен для аспирантов 2-го года обучения кафедры общей и прикладной филологии, литературы и русского языка. Он предполагает подготовку к сдаче кандидатского экзамена.

Дисциплина ориентирует на подготовку выпускника к следующим видам профессиональной деятельности: педагогической и культурно-просветительской, её изучение способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности:
в области педагогической деятельности:
–осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры;
в области культурно-просветительской деятельности:
– популяризация профессиональной области знаний общества.
Цель дисциплины Детская литература – изучение произведений, входящих в круг детского и юношеского чтения, необходимых для осуществления процесса обучения литературе в учреждениях системы среднего общего полного образования, а также в культурно-просветительской деятельности.
Задачи:
– знакомство с лучшими произведениями для детей и подростков с учётом жанрово-родовых признаков текстов и особенностей творчества их создателей;
– овладение критериями отбора и оценки книг, предназначенных детям разных возрастов;
– формирование профессиональных навыков, в частности – умения анализировать литературные произведения с учётом их эстетической природы, воспитательной и познавательной функций.

Курс предназначен для студентов 801 группы во втором семестре 2022-2023 учеб. года.

1) автор/составитель:  Климентова Е.П.;

2) уровень образования: бакалавриат; 
3) шифр и наименование направления/специальности подготовки: 45.03.02 – лингвистика; 46.03.01 - история 
4) форма обучения: очная; 
5) факультет, курс, семестр: 1 курс, 2 семестр;

6) группы

Дистанционный курс латинского языка для студентов Института биологии и биотехнологии АлтГУ направления подготовки 06.03.01 "Биология".  Соответствует  28 часам аудиторных занятий.

 

Курс предназначен для аспирантов 2-ого года обучения.

1) автор/составитель: И.Ю.Качесова
2) уровень образования: магистратура; 
3) шифр и наименование направления/специальности подготовки: 45.04.01 - филология (русский язык и литература в филолого-коммуникативном аспекте)
4) форма обучения: очная; 
5) факультет, курс, семестр: ИГН, магистратура, 1-2 семестры.

1) автор/составитель:  Качесова И.Ю.
2) уровень образования: магистратура; 
3) шифр и наименование направления/специальности подготовки: 45.04.01 - филология (русский язык и литература в филолого-коммуникативном пространстве); 
4) форма обучения: очная; 
5) ИМФКиП, 1 курс, 2 семестр.

Курс не используется.

Онлайн - курс адресован студентам всех направлений и уровня подготовки, он реализуется в течение полугода и завершается экзаменом. Учебным планом предусмотрено … часов лекций и практических занятий, а также … часа самостоятельной работы.

В результате успешного освоения студент 

  1. освоит сложности стиховедения, научится определять стихотворный размер, разновидность строфы, рифмы;
  2. познакомится с творчеством как поэтов прошлых веков через предложенные лекции, так и с работами поэтов – современников на поэтических вечерах, которые будут реализованы в рамках данного курса;
  3. выстроит траекторию саморазвития в поэтической среде, найдет нужную информацию и возможности для саморазвития. 

Программа направлена также на развитие творческих способностей студентов.

Для аттестации по дисциплине необходимо своевременное прохождение лекций и выполнение практических заданий. Кроме того, для получения итоговой оценки требуется сочинение авторского стихотворения на заданную составителями курса тему.

Последовательная, размеренная и систематическая работа над освоением дисциплины должна стать полезным учебным и жизненным опытом, открывающим возможности к дальнейшей самореализации студента в данной сфере.

Стихи повсюду были первыми детьми гения и первыми учителями красноречия!