Размер шрифта
A-
A
A+
Цвет сайта
R
A
A
A
Перейти к основному содержанию
Боковая панель
Главная страница
Календарь
Экспертиза ЭУМКД
Об экспертизе
Протокол экспертизы 2026
Заключение кафедры
Минимальные требования к наполнению курса для реализации дисциплин
Студентам
Регистрация
Инструкция по заполнению портфолио
Инструкция по прохождению тестирования с прокторингом
Часто задаваемые вопросы
Задать вопрос
Преподавателям
Образец служебной записки для дублирования курсов
Образец служебной записки для предоставления доступа преподавателю в курс
Минимальные требования к наполнению курса для реализации дисциплин
Инструкция по работе в Moodle
Инструкция по добавлению глобальных групп на курс
Инструкция по добавлению видео с российских видеохостингов
Инструкция по добавлению видео Актру в курс moodle
Оформление курса
Образец инструкции для студентов
Справочник преподавателя
Инструкция по настройке журнала оценок
Рекомендации по разработке тестов
Рекомендации по разработке заданий
Инструкция по настройке анкеты "Оценка качества курса"
Инструкция по созданию и настройке интерактивного контента H5P
Образец заявления для перевода курса в дистанционную форму
Регламент подготовки курса к новому учебному году
Инструкция по работе с модулем Pruffme
Инструкция для преподавателей по работе с модулем ЭБС Лань в Moodle
Инструкция по работе с модулем ЭБС Znanuim в Moodle
Инструкция для преподавателей по работе с модулем ЭБС Юрайт в Moodle
Инструкция по использованию плагина «Генератор тестов с GigaChat (ИИ)»
Инструкция по использованию прокторинга «ASUProctor»
Задать вопрос
CDO (конструкторы лекций и ФОС)
Инструкция по использованию «AI конструктор лекций»
Инструкция по использованию «AI конструктор ФОС»
Материалы для преподавателей
АКТРУ
Студентам
Преподавателям
Заявка на запись в аудитории
Сертификаты
Шаблон 1
Шаблон 2
Шаблон 3
Дополнительно
Вы используете гостевой доступ
Вход
Главная страница
Календарь
Экспертиза ЭУМКД
Свернуть
Развернуть
Об экспертизе
Протокол экспертизы 2026
Заключение кафедры
Минимальные требования к наполнению курса для реализации дисциплин
Студентам
Свернуть
Развернуть
Регистрация
Инструкция по заполнению портфолио
Инструкция по прохождению тестирования с прокторингом
Часто задаваемые вопросы
Задать вопрос
Преподавателям
Свернуть
Развернуть
Образец служебной записки для дублирования курсов
Образец служебной записки для предоставления доступа преподавателю в курс
Минимальные требования к наполнению курса для реализации дисциплин
Инструкция по работе в Moodle
Инструкция по добавлению глобальных групп на курс
Инструкция по добавлению видео с российских видеохостингов
Инструкция по добавлению видео Актру в курс moodle
Оформление курса
Образец инструкции для студентов
Справочник преподавателя
Инструкция по настройке журнала оценок
Рекомендации по разработке тестов
Рекомендации по разработке заданий
Инструкция по настройке анкеты "Оценка качества курса"
Инструкция по созданию и настройке интерактивного контента H5P
Образец заявления для перевода курса в дистанционную форму
Регламент подготовки курса к новому учебному году
Инструкция по работе с модулем Pruffme
Инструкция для преподавателей по работе с модулем ЭБС Лань в Moodle
Инструкция по работе с модулем ЭБС Znanuim в Moodle
Инструкция для преподавателей по работе с модулем ЭБС Юрайт в Moodle
Инструкция по использованию плагина «Генератор тестов с GigaChat (ИИ)»
Инструкция по использованию прокторинга «ASUProctor»
Задать вопрос
CDO (конструкторы лекций и ФОС)
Свернуть
Развернуть
Инструкция по использованию «AI конструктор лекций»
Инструкция по использованию «AI конструктор ФОС»
Материалы для преподавателей
АКТРУ
Свернуть
Развернуть
Студентам
Преподавателям
Заявка на запись в аудитории
Сертификаты
Свернуть
Развернуть
Шаблон 1
Шаблон 2
Шаблон 3
Цифровая культура в профессиональной деятельности (очно-заочное)
Варианты зачисления на курс
Цифровая культура в профессиональной деятельности (очно-заочное)
Кафедра культурологии и дизайна
Цифровая культура в профессиональной деятельности (очно-заочное)
Святова Кристина
Преподаватель
Гости не имеют доступа к этому курсу. Войдите в систему.
Продолжить